http://www.camillobortolato.it/download/Difficolta%20in%20matematica%201Parte.pdf

Per imparare i numeri devo sapere

cosa sono i numeri. Per imparare il calcolo devo scoprire cos’è il calcolo. Occorre

mettersi in sintonia.

L’insegnante, senza l’ansia di mettersi subito in attività, deve sospendere il respiro

per un attimo, per percepire fisicamente l’energia di cambiamento che viene dal silenzio